对银屑病的认知

社会一部分患着如此或那样的病变的人们，总是得不到社会的理解，认知教育的显示会变动些现在的状况。认知教育是指经过对患有此病的患者进行医疗卫生知识的教育，提供其必定需要的知识，技能与服务，并促进患有此病的患者正确的地使用这些服务以达到事先防备病变，治疗病变和加强健康的目的。使患银屑病的患者了解病情，减少产生不良影响的心理因素，矫正产生不良影响于病体恢复健康的生活方式并病情病情加重患有此病的患者对医疗卫生服务的需求，以增强健康水平稳生活尽较大的努力。负性心境，不好的人格，不正确认知是影响心身病变的重要因素。

其中银屑病是一个急需社会各界认知的病变，银屑病的患者对银屑病的知识普遍了解少，加上传统观念对银屑病认知上的偏差和部分媒体不妥当的宣传，很非常容易使银屑病的患者对病变表现出疑虑，步入认知和治疗上的误区，表现出恐慌，焦躁和不安。因而，帮助患有此病的患者正确认知和了解银屑病，进行健康教育，增强认知水平，克服不好的心境，对银屑病的预防和治疗非常重要。那对于我们来说需要认知些银屑病的什么知识才算真正的认知银屑病了呢? 银屑病治疗医师提醒，对银屑患病的患者进行认知教育包括了解银屑病常识，心理疏导及事先防备保建等几个方面着手。银屑病的患者要了解银屑病：

开始，对自我所生病变有关知识的了解银屑病是一种病因不清的慢性再次发作性病变，患的患有此病的患者正确了解和认知自我所生病变的有关知识，有助于银屑病的预防和治疗，可杜绝因认知上的偏差影响的感到疑心，急躁，抑郁等。如正确认知什么是银屑病，银屑病能否传染，是不是遗传，能否癌变，有无系统变动等。

其次，对自我所生病变类型特点的了解银屑病除表现为特点性红斑，丘疹，斑块和银白色皮屑的平常型外，还有伴关节症状的关节病型，伴脓疱的脓疱型和全身遍布性红斑皮屑性的红皮病型，清楚认知所生病变类型，有助于与其他皮肤病变诊断和采取有针对性保建方法，杜绝部分产生不良影响因素影响病情的稳定，避免由平常型转变为其他深重类型。如各型银屑病特点及在意事项，平常型转变为其他深重类型的部分激发因素，病情加重掌跖脓疱型银屑病的部分激发因素，大面积发病性脓疱型银屑病的保建方法，关节病型银屑病避免关节畸形的方法，红皮病型银屑病的保护和调节及保建等。

再次，对部分诱发或病情加重银屑病因素的了解银屑病具备遗传倾向，但发病受外界环境因素的影响，因而控制外界部分环境危险因素，可降低和杜绝发病。发病后患有此病的患者对病情加重病势部分因素的了解，可针对性采取保建方法，作用非常大的控制病情，杜绝病势病情加重。如天气，潮湿环境，应激，酗酒，嗜烟，各种各样的感染，皮肤外伤，部分药品，精神紧张等对银屑病的影响。

第四，对治疗过程中在意事项的了解银屑病发病机理的非常复杂性，决定了对其治疗缺少针对性较强的药品和方法，大多数治疗方法虽能取得明显的较近疗效，部分患有此病的患者的病情可很长时间减少，但不能治好，也不能避免再次发作。患有此病的患者对当前治疗状况有了清楚的认知，才能杜绝医源性损害和增强自我保护，使治疗更加正确的和科学。如各型银屑病常用的治疗药品，方法及在意事项，各种各样的治疗方法的顺应证和禁忌证，药品不好的表现与其疗效的利弊，对疗效的正确评价及预后研究等。

第五，对自我保建重要性的了解银屑病是一种慢性再次发作性疾病，治疗和事先防备再次发作常是一辈子的的。因而，平常生活中做好自我保建，正确对待病变，建立与病变作很长时间斗争的决意和自信，养成优良的生活习性等。对降低再次发作次数和避免病情恶化特别重要。

第六，对治疗行为的了解患的患有此病的患者的求医行为是医疗保建机构履行其防病治病，恢复健康义务的重要的前提和前提，完备和规范医疗体系，是杜患的患有此病的患者医源性损害和实现健康的保障，仅有增强患的患有此病的患者对治疗行为的了解，才能发挥医疗保建机构防病治病的效用。